Песни

                   Учим дома песни.
               Песенка про Папу.
1к. Сколько песен мы с вами вместе спели маме своей родной
а про папу до этой песни, песни не было не одной.

Пр. Папа может, папа может все что угодно:
      плавать брассом, спорить басом, дрова рубить
       Папа может, папа может быть кем угодно:
      только мамой, только мамой не может быть!
2к. Папа дома - и дом исправный, газ горит, и не гаснет свет.
     Папа в доме, конечно, главный, если мамы случайно нет.
                припев тот - же
3к. И с задачкою трудной самой, папа справится, дайте срок
      Мы потом уже решаем с мамой, все, что папа решить не смог.

                                 "Песенка про козлика"
1к. Прыгал козлик на лугу, по цветочкам прямо,
      вдруг он замер на бегу, потерялась мама!
       Ой, ой, ой, Ой, ой, ой, потерялась мама.-2р
2к. Он не зная, что к чему, ткнулся к новой маме, 
       но ему сказала " МУ" тётенька с рогами.
   Му, му, му, му,  му, му, тетенька с рогами.-2р
3к. Он вприпрыжку по траве вот и мама вроде
     но ему сказала "БЕ" в белой шубе тетя.
бе, бе, бе, бе, бе, бе, в белой шубе тетя-2р
4к. Козлик бросился стремглав к самой строгой маме,
     но она сказала "Гав" тетенька с клыками
гав, гав, гав, гав, гав, гав, тетенька с клыками. -2р
5к. Все прикинул он в уме и помчался прямо
      и ему сказала "Ме" ласковая МАМа
ме, ме, ме, ме, ме, ме, ласковая мама.

                 " Про Папу"
1к. Сейчас про папу песенку спою,
 потому что папу очень я люблю. 
мне порой обидно, что за много лет
песни есть про всех на свете
а про папу нет.
2к. Летом папа учит плавать и нырять,
      а зимой на лыжах с горочки съезжать.
      с папой интересно он такой смешной
      с папой мне никто не страшен, даже зверь лесной.}2р
3к. Но о папе долго я не буду петь.
      лучше приходите на него смотреть.
      пусть другие папы будут все как мой
      но мой папа самый лучший, самый дорогой.}2р

         "Мамин праздник"
1к. Весна стучится в окна, поет на все лады;
      горят от солнца окна и лужицы воды,
      я беленький подснежник для мамы принесу,
      он пахнет нежно, нежно, как талый снег в лесу.
2к. Шумит ручей проказник, проснулся ото сна
      пришла на мамин праздник  Красавица - Весна.

      

Тема недели:с 2.02 по 6.02

Тема недели: "Моя семья"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»;

- предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми;

- познакомить ребенка со своей работой;

- составить генеалогическое древо;

- закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;

- привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;

- рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;

- почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич  «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста;

- обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).

Тема недели:"Этикет" с 26.01 по 30.01

Тема недели: "Этикет"

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;

- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;

- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема недели: "В гостях у сказки" с 12.01 по 16.01

Тема недели: "В гостях у сказки"
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;

- понаблюдать с ребенком на экскурсии в зоопарке  за повадками оленя;

- прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей  с ледяной горы;

- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;

- предложить детям создать проект «Зимний снежный городок для героев сказок»;

- экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями) – развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям;

- нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;

- придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;

- по возможности, посетить библиотеку;

- побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;

- посетить сказочное представление любого детского театра города;

- создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;

- учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;

- закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке.