беседа

Для малыша:
весело о серьезном

Есть у нас в машине трон –
Он хорош со всех сторон:
Как король, взгляну в окошко,
Как король, вздремну немножко,
Как король, могу проснуться –
Сказки слушать, песни петь,
Нужно только пристегнуться,
Чтоб на троне усидеть.
А ещё к такому трону
Подарите мне корону!

Автор: Орлова А.

Факт.

Использование детского автомобильного средства снижает риск тяжелых и смертельных травм при ДТП среди детей до 5ти лет на 70%.

Советы.

• Детское автокресло должно быть развернуто против движения как можно дольше, по крайней мере, до тех пор, пока ребенку не исполнится 2 года. У малышей, которые перевозятся в автокреслах, развернутых против движения, наименьший риск повреждения головы, шеи и позвоночника. Как только ребенок вырастет из автокресла, развернутого против движения, т.е. в возрасте около 2 лет, можно использовать автокресло, установленное по ходу движения.
• Ознакомьтесь с этикеткой на автокресле, чтобы убедиться, что оно соответствует возрасту, весу и росту ребенка. Можно перевозить детей в автокресле, развернутом по ходу движения, до тех пор, пока они не достигнут возраста и веса, указанных на автокресле.
• Внимательно изучите инструкции к автокреслу, чтобы правильно его установить. Сразу после установки автокресла необходимо хорошо встряхнуть его у основания. Правильно установленное автокресло не сдвинется больше, чем на несколько сантиметров.
• В случае аварии игрушки могут нанести ребенку травму, поэтому очень важно отдать предпочтение мягким игрушкам, которые не смогут нанести ребенку вред. Зафиксируйте незакрепленные предметы, чтобы защитить всех пассажиров.
• Детям запрещается ездить на переднем сиденье до тех пор, пока им не исполнится 12 лет.

Рекомендации

ЧТЕНИЕ – это окошко, через которое дети 
видят и познают мир и самих себя.
                                                    В. Сухомлинский.

         Необыкновенную, ни с чем несравнимую радость дарит ребенку голос мамы или папы, читающего новую книгу. Не зря одними из самых приятных воспоминаний детства становятся для нас теплые семейные вечера, полные совместного переживания происходящих в книге увлекательных событий, осмысления и взволнованного обсуждения прочитанного!
        Семейное чтение  - одно из благотворных средств, которое не только образовывает детей, но и удивительным образом цементирует подлинно участливые, дружеские взаимоотношения старших и младших, придает им высокую духовность.
КАК ПРИОБЩИТЬ РЕБЁНКА К ЧТЕНИЮ.
  • Читайте ребёнку вслух с самого раннего детства.
  • Покупайте и дарите, получайте книги в качестве подарка.
  • Оставляйте печатные издания везде, где ребёнок может их увидеть.
  • Разрешайте ребёнку самому выбирать книги и журналы в библиотеке, книжном магазине, киоске.
  • Играйте с ребёнком в дороге. Пусть он придумывает слова, начинающиеся с разных букв.
  • Играйте в настольные игры, предполагающие чтение.
  • Соберите домашнюю детскую библиотеку.
  • Предложите ребёнку до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
  • Если ребёнок посмотрел интересную передачу по телевидению, достаньте книгу на эту тему.
  • Читайте по очереди с ребёнком друг другу рассказы или смешные истории.
  •  Спрашивайте как можно чаще мнение ребёнка о книге, которую он читает.
  • Читайте ребёнку и вместе с ребёнком перед сном каждый вечер.
  • Отмечайте как положительную черту любовь к чтению у родных и знакомых.

Советы для родителей:
          СОВЕТ: Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успеха­ми в учебе и в других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.
          СОВЕТ: Если ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги — яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.
         СОВЕТ: Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, освещенных в книге, представлять мысленно героев, про­должать написанное, прогнозировать, вдумываться в многозначность слова.
         СОВЕТ: Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий ро­дитель, а еще лучше — читающийвместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочи­танным. Этот пример может стать заразительным для них.
         СОВЕТ: Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и по­нятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолю­бие, если даже он что-то понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверен­ность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместно­го с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.
        СОВЕТ: Если ваш ребенок читает в свободное от школьных занятий время, поинтере­суйтесь, что за книга в его руках. Загляните в нее. Если, на ваш взгляд, книга антигу­манна, обсудите ее с ребенком, оцените ее с позиции добра и зла, предложите ему хоро­шую книгу.
      СОВЕТ: Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву и нейтрализует не­гативное отношение к нему.
       СОВЕТ: Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увле­чений. Пусть ребенок вместе с вами выберет нужный журнал или газету из каталога "Рос­печать". Выбранные самостоятельно периодические издания он будет читать охотнее.

         Списки литературы носят рекомендательный характер. Выбирайте книги для прочтения, ориентируясь на характер и развитие своего ребёнка, поскольку возрастные границы восприятия той или иной книги довольно расплывчаты. Не заставляйте ребёнка читать книгу, если она ему категорически не нравиться, возможно, немного позже он «дорастёт» до неё.



Читаем детям: рекомендации родителямЕсли вы читаете детям, они быстрее приобретают способность сосредотачиваться, дольше остаются внимательными. Они обладают богатым воображением, развитой речью, легче сходятся с людьми, и перед ними открывается большой выбор возможностей.
Воспитать у ребенка любовь к книге — ваша величайшая заслуга. Ничто не может сравниться с чтением в способности развить воображение вашего ребенка, увеличить его словарный запас, научить мыслить и общаться с себе подобными. В книгах есть аромат миров и времен — прошлого и будущего, иным способом недоступных. Время, проведенное с вашим ребенком за книгой, не только повышает его грамотность, но и укрепляет эмоциональные связи между вами и помогает установлению доверительных отношений.
Почему бы не купить книгу, по которой поставлен фильм, понравившийся всей вашей семье? Между прочим, в фильм обычно включена только часть сюжета, и прочитать книгу — значит продлить удовольствие. Часто после этого у детей появляется желание прочитать другие произведения этого же автора.
Как вы знаете, на детей большее влияние оказывают наши поступки, нежели слова. Нет смысла произносить монологи о достоинствах книг и чудесах художественной литературы, если ваши дети видят вас проводящим каждый вечер у телевизора и засыпающим там же. Если же у вас в доме хорошо подобранная библиотека, дети непременно решат ее исследовать. Возможно, ваша дочь обнаружит, что мальчишеские истории с драками и погонями для нее интереснее, чем сказки о маленьких пони, но выяснит она это, только имея доступ к книгам.

Стихи

                     Выучить стихотворения.
   Пришел июнь
   Июнь. июнь
   В саду щебечут птицы
   На одуванчик только дунь
   и весь он разлетится.


На лужайке где кусты
ярко желтые цветы
с солнышком проснулись
сладко потянулись
Удивились комары,
нет цветов одни шары
нежные, пушистые,
светло - серебристые.
Мимо ветерок бежал
ветер шарики катал
и летит за рядом, ряд
парашютиков отряд.
                   Песенка: "Наш автобус голубой".
1к. Мы в машину всей гурьбой, сели прокатиться
      наш автобус голубой по дороге мчится.
припев: Би - би - би,  би - би - би
              по дороге мчится.
2к. Хорошо в машине петь с нами плюшевый медведь
      на прогулку едет.
 припев: би - би -би,  би -би -би 
              на прогулку едет.
3к. Вьется речка под горой, к ней бежит дорожка
      стой автобус голубой, отдохни немножко.
припев: би- би - би,  би - би - би
              отдохни немножко.

Летние каникулы

 Как оздоровить ребенка летом.

Летние каникулы — самое благоприятное время, когда необходимо использовать все имеющиеся возможности для оздоровления ребенка. Летом дети должны быть на свежем воздухе как можно дольше. Прогулки, игры, физкультурные занятия — лучший отдых после учебного года (с поступлением ребенка в образовательное учреждение его двигательная активность снижается на 50%). 
Не рекомендуется допускать значительных отклонений в режиме дня: время пробуждения и отхода ко сну должны быть примерно такими, как во время учебного года, или изменены в разумных пределах. Рацион должен содержать достаточное количество молочных и мясных продуктов, свежих фруктов и овощей. Лето — самый благоприятный период для восполнения недостатка витаминов.  Можно определить ребенка в летнее оздоровительное учреждение, хотя бы на один месяц.  Детям с хроническими заболеваниями полезно оздоровление в условиях санатория.  Родителям следует воспользоваться каникулярным временем, чтобы проконсультировать ребенка у врачей и провести курс физиотерапевтических процедур. В целях предотвращении психологического дискомфорта, конфликтов, заболеваний следует ребенка заранее подготовить к летнему отдыху.                                                                                                                             Наши рекомендации 
  • Планируйте летний отдых вместе с детьми. При этом помните, что прогулки, игры, физкультурные и спортивные занятия на свежем воздухе должны быть ежедневными. 
  • Для начала детям не помешало бы отоспаться вволю! Известно, что большинство детей недосыпают 1-1,5 и даже иногда и 2 часа в учебные дни. А ведь детские неврозы наиболее часто развиваются в результате систематического недосыпания. 
  • Максимально оградите ребенка от компьютера или хотя бы сократите пользование им до гигиенически рекомендуемых норм (7 минут — дети до 5 лет; 10 минут — дети 6 лет; 15 минут — ученики начальных классов). 
  • Максимально используйте для укрепления здоровья эффективные и доступные закаливающие средства — солнце, воздух и воду. 
  • Солнце — это тепло, хорошее настроение, здоровье. Однако избыточное облучение солнечным светом имеет отрицательный эффект: солнечные ожоги, расстройства сердечнососудистой системы, дыхания, вялость, раздражительность, головокружение в результате теплового и солнечного ударов. Детям не следует специально загорать на открытом солнце. Гораздо безопаснее, комфортнее — среди зелени, под тентом, по возможности в отдалении от проезжих дорог, промышленных предприятий. 
  • Во избежание перегрева необходимо голову покрыть шляпой, кепкой, панамой. 
  • Температура воздуха в тени должна быть 20-22o С. Нельзя принимать солнечные ванны натощак и ранее чем через 1-1,5 часа после еды. Лучшее время — с 9 до 11 часов и с 16 до 18 часов. 
  • В первые 2-3 дня пребывание под открытыми солнечными лучами должно составлять не более 5 минут, затем время постепенно увеличивают. Длительность солнечных ванн строго индивидуальна: зависит от возраста, типа кожи, состояния ребенка. 
  • Желательно, чтобы дети не лежали на открытом солнце, а играли, бегали, попадая то на солнце, то в тень. Солнечные ванны противопоказаны детям с повышенной температурой тела, недомоганием, головной болью. 
  • Важно знать, что прием некоторых лекарственных препаратов перед отдыхом на пляже может спровоцировать солнечный ожог. К ним относятся сульфаниламидные препараты. Прием этих и некоторых других лекарств повышает чувствительность кожи к солнцу в несколько раз. 
  • На прогулки необходимо брать с собой минеральную, питьевую в бутылках или кипяченую охлажденную (но не ледяную) воду, которую надо пить в небольших количествах маленькими глотками, а также соки или фрукты.
  • Походы в лес за ягодами или "вылазки" на пикники могут доставить не только удовольствие, но и неприятности, если к ним не подготовиться.
  • Отпугнуть назойливых насекомых помогут естественные репелленты - эфирные масла полыни, гвоздики.  Нанесите несколько капель на одежду
  • Головной убор в лесу обязателен – вот первое правило советов для летнего отдыха. Он защитит от солнечного и теплового удара, убережет от травм и от клещей. Для продолжительных прогулок лучше выбирать одежду из плотных тканей, спасающих кожу от палящих солнечных лучей и возможного обгорания. Собираясь в лес, надевайте высокие ботинки и свободные брюки из плотной ткани. В руке, гуляя по лесу, полезно держать большую палку.
  • В жаркие дни дети должны носить одежду только из натуральных тканей. В качестве хорошей защиты подойдут вещи из хлопка и льна, лучше отдавать предпочтение цветным тканям (красным, зеленым, желтым, оранжевым, синим), нежели однотонным светлым. Одежда светлых тонов (в особенности белая) в большей степени пропускает солнечные лучи. Одежда из химических волокон «не дышит» (в ней ребенок потеет) и к тому же пропускает от 13 до 25% излучения. 
  • Во время купания в реке или озере на ребенка действует несколько факторов внешней среды — температура воздуха и воды, ветер, солнце. Кроме того, при купании ребенок активно двигается, задействованы практически все группы мышц, в то время как нагрузка на позвоночник и суставы резко снижена. Этот вид закаливания требует внимательного контроля со стороны взрослых.
  • Купаться в открытом водоеме можно с 3-4-летнего возраста, но только после прохождения курса подготовительных процедур (обтирание, обливание, душ). Температура воздуха должна быть 24-25o С, а температура воды — не ниже 20o С. Продолжительность купания вначале составляет 1-2 минуты, по мере привыкания и в зависимости от реакции ребенка — 5-10 минут. При появлении первых признаков переохлаждения («гусиная кожа», озноб) следует выйти на берег. 
  • Необходимо правильно выбрать надувные средства для маленьких и не умеющих плавать детей: лучше всего использовать надувные жилеты, ни в коем случае нельзя использовать матрац. 
  • Исключительно сильное влияние на организм ребенка оказывают морские купания (вода имеет сложный химический состав). Очень полезен морской воздух. Купание в море разрешается детям с двух лет. Начинать эти процедуры можно при температуре воды не ниже 20o С. При первых купаниях ребенок по существу только окунается, находясь в воде 20-30 секунд. Постепенно продолжительность пребывания в воде увеличивается для дошкольников до 3-5 минут, для школьников — до 8-10 минут. Необходимо внимательно следить за состоянием здоровья ребенка и его реакцией на купание. 
  • Многие дети любят играть на песке около воды. Периодически они сами забегают в воду. Такой вариант — отличная закаливающая процедура. 
  • Если вы отдыхаете в деревне или на даче, позвольте ребенку по утрам бегать босиком по росе. Кратковременное воздействие холодной воды на стопы приводит к тому, что сосуды стоп и одновременно сосуды носоглоточной области сужаются, а затем резко расширяются. В результате кровообращение в области носоглотки усиливается, создавая надежную преграду для болезнетворных бактерий и вирусов. Кроме того, хождение по росе считается профилактикой плоскостопия. 

Советы родителям

Советы родителям

РИСОВАТЬ – ЭТО ИНТЕРЕСНО! 
          Занятия с краской, карандашами, фломастерами и бумагой для детей очень интересны. Они позволяют создать что-то своё, лучше понять взаимосвязь предметов и явлений окружающего мира.
           Для детей рисунок – отличный способ исследования. Поэтому не загоняйте детскую фантазию в узкие рамки правил! Создавая картину, он учится понимать окружающий мир, развивает мелкую моторику рук, воображение, внимание и вкус.

 
              Не ругайте ребёнка за то, что он испачкал красками пол или стены. Творческий процесс и стерильная чистота несовместимы. Постоянные «осторожно» и «аккуратно» могут наскучить вместе с рисованием. Восхищайтесь картинами малыша, и не исключено, что когда-нибудь его творениями станет восхищаться весь мир!


·        Исключите из своего лексикона фразы типа: «А давай сегодня нарисуем кошечку…» Пусть ребёнок сам выбирает героев и тему картины.
·        Не критикуйте рисунки ребёнка. Да, пока они далеки от совершенства. Но ведь он старался и вкладывал душу в каждый штрих. Ваша критика, пусть даже конструктивная, расстроит его, а может быть, и отобьёт охоту рисовать.
·        Помните, что шаблон убивает фантазию. Не навязывайте ребёнку своё видение мира (окна в доме должны быть прямоугольными, а солнцу на картине положено находиться вверху композиции). Пусть он рисует, как хочет. Некоторые его решения заставят вас увидеть окружающее по-новому.

рекомендации

Консультация "О летнем отдыхе детей"

  • О путешествиях с детьми
  • Солнце хорошо, но в меру
  • Осторожно: тепловой и солнечный удар!
  • Купание – прекрасное закаливающее средство
Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Вместе с тем возникает немало вопросов, как это лучше сделать. И здесь, как нам кажется, в известной мере вам могут пригодиться наши советы.
О путешествиях с детьми
Ехать или не ехать с ребёнком на юг? - вопрос встаёт перед родителями довольно часто.
Что можно посоветовать по этому поводу? Если вы живёте в средней полосе и если речь идёт о грудном ребёнке, то вряд ли стоит отправляться с ним в продолжительную поездку. Поэтому самое лучшее – вывезти его на дачу. Точно так же нужно поступить и в тех случаях, если вашей дочери или сыну не исполнилось ещё трёх лет. Чем меньше ребёнок, тем тяжелее он приспосабливается к изменениям обстановки и климата. В этих благодатных местах в первые дни малыши становятся капризными, у них пропадает аппетит, появляются нарушения пищеварения и сна. Приспособление к новым климатическим условиям у детей первых трёх лет жизни продолжается иногда неделю, а то и две. Едва ребёнок успеет привыкнуть к новому климату, как надо собираться в обратный путь. Такой отдых для ребёнка чреват развитием различных заболеваний. В результате все затраты, заботы и хлопоты могут пойти впустую.
Солнце хорошо, но в меру
Летом дети максимальное время должны проводить на воздухе. Это касается и самых маленьких – грудных детей. Однако если более старшим дошкольникам разрешается понемногу загорать, то малышам прямые солнечные лучи могут причинить вред. Самая большая опасность – перегрев организма, солнечные ожоги, солнечный удар, поскольку маленький ребёнок обладает менее совершенной терморегуляцией и кожа его очень нежна.
До трёх лет световоздушные ванны можно проводить под навесом или в тени деревьев. При этом нужно соблюдать принцип постепенного обнажения тела ребёнка. Сначала от одежды освобождаются руки и ноги, а затем остальные части тела. Уже с 1,5 летнего возраста световоздушные ванны ребёнок может принимать в одних трусиках. Продолжительность первой такой ванны – 5 минут, затем время постепенно  увеличивается до 30-40 минут. Световоздушные ванны особенно рекомендованы детям с ослабленным организмом. Лучшее время проведения – с 9 до 12 часов, на юге – с 8 до 10 часов. Каждую световоздушную ванну лучше всего заканчивать водной процедурой.
Дети дошкольного возраста после недельного курса световоздушных ванн могут начать принимать солнечные ванны. Загорать ребёнок может лёжа, а ещё лучше во время игр и движении.
Солнечные ванны в сочетании со световоздушными ваннами, а также водными процедурами оказывают прекрасное укрепляющее действие. Дети становятся устойчивее к гриппоподобным заболеваниям, нежели те ребята, которые мало загорали.
Осторожно: тепловой и солнечный удар!
Специалисты не делают больших различий между этими состояниями. И это понятно. В основе как теплового, так и солнечного удара лежит перегревание организма. Причиной теплового удара является затруднение теплоотдачи с поверхности тела. Часто это связано с длительным пребыванием в жаркой, влажной атмосфере. При солнечном ударе возникает нарушение кровообращения в головном мозге.  Обычно это бывает, когда ребёнок ходит на солнце с непокрытой головой.
Чем меньше возраст ребёнка, тем он чувствительнее к действию жары и солнечных лучей. Поэтому перегрев организма у маленького ребёнка иногда может уже случиться  во время приёма световоздушных ванн.
При лёгком солнечном или тепловом ударе симптомы в основном однотипны. Это – головокружение, слабость, головная боль. У малышей часто отмечается расстройство кишечника. В тяжёлых случаях могут появиться судороги, рвота, потеря сознания. Во всех таких ситуациях нужно срочно вызвать врача, а до его прихода перенести ребёнка в тень, смочит голову и грудь холодной водой, не переносицу положить холодный компресс, приподнять голову. Дайте ребёнку попить и успокойте его.
Купание – прекрасное закаливающее средство
Купаться в открытых водоёмах можно начиная с двух лет. Место для купания должно быть неглубоким, ровным, с медленным течением. Прежде чем дать ребёнку возможность самостоятельно войти в воду, необходимо убедиться в том, что в данном месте нет ям, глубокой тины, коряг, острых камней. В воде вместе с ребёнком обязательно должен находиться взрослый.
При купании необходимо соблюдать правила:
  1. Не разрешается купаться натощак и раньше чем через 1-1,5 часа после еды
  2. В воде дети должны находиться в движении
  3. При появлении озноба немедленно выйти из воды
  4. Нельзя разгорячённым окунаться в прохладную воду.

Здравствуй лето.


           Лето пришло, радость принесло.

 

Все вокруг радуются лету. Природа изобилует разноцветными красками, солнышко пригревает, дни стали длиннее, ночи - короче.
Дети и взрослые наслаждаются разнообразием запахов, звуков, буйством зелени и цветов.
Летом родители должны организовать прогулки с детьми в лес, в поле, привлекать к работе в огороде, цветнике. Это будет содействовать общению ребенка с природой, поможет научиться различать травы, деревья, кусты; различать жуков, мотыльков. пчел, шмелей; понимать, какая польза от них и вред.
Все эти прогулки будут содействовать всестороннему развитию ребенка, обогащать его кругозор, укрепят здоровье, принесут радость от общения с родителями. 

Музыкальная страничка

                                 Учим песни.
                          "Манная каша".
1. На плите в кастрюле
    каша пыхтела,
    всех ребятишек
   угостить хотела
Пр. Манная, манная каша желанная.
      Вкусная, нежная каша полезная.
2. Кушай, кушай, Даша,
    Манную кашу.
   Будешь, будешь. Даша,
   И сильней,  и краше
припев тот - же
3. Кушай, кушай киска,
   кашу из миски, 
А Барбос из плошки
  ест понемножку.
припев тот - же



                                             "Детский сад".
1. Рано утром детский сад
 малышей встречает
 там игрушки ждут ребят
 в уголке скучают
пр. Красный мяч, синий мяч
куклы, медвежата
детский сад, детский сад
любят все ребята.
2. Мы водили хоровод
голубей кормили
поливали огород
песенку учили
припев тот - же
3. Вот стемнело во дворе
нам пора прощаться
с детским садом детворе
жалко расставаться.



Кабинет педагога-психолога

Музыкальное воспитание

Одуванчики

Одуванчики

Наши педагоги

Воспитатели:
Зарипова Екатерина Александровна Гладунова Екатерина Алексеевна


Младший воспитатель:
Инсарская Елена Анатольевна
Технологии Blogger.

Архив блога